Самые маленькие дети нашей «Солнечной Полянки» уже адаптировались и с большим удовольствием начали проявлять интерес к различным занятиям.          
Одним из самых любимых занятий стала «Лепка». Помимо того, что лепка – это прекрасный способ интересно провести время, она еще благотворно влияет на развитие мелкой моторики, усидчивости, терпения, самоконтроля и сосредоточенности.Занятия лепкой позволяют уточнять уже усвоенные детьми знания, расширять их, закреплять знания о цвете, величине, форме, количестве предметов и их пространственном расположении.
Лепка задействует те части мозга, которые отвечают за формирование речи малыша. Также лепка развивает двигательные процессы в суставах пальцев и придает кистям рук пластику. Синхронизирует работу обеих рук.Дети дошкольного возраста наилучшим образом знакомятся с материалами через тактильные ощущения.
На занятиях по лепке были выполнены такие работы как: «Забор для цыплят», «Ветка рябины», «Оладушки для бабушки» и другие. ... Читать дальше »

Современная игрушка «поп-ит» есть у каждого ребенка в доме. С английского слова «popit» переводится как «хлопни это». Игрушка может быть разной формы, но всегда с набором пузырей для схлопывания с приятным щелчком. Пузырьки бесконечны: вогнутый участок всегда означает выпуклость на другой стороне. Таким образом, наслаждаться «пупырками» можно бесконечно.
Игрушки - антистрессы, по мнению психологов, действительно помогают успокоиться, сосредоточиться и сконцентрировать внимание. Развивается мелкая моторика рук, и помогают в сенсорном развитии. Они помогают расслабиться, но не способны избавить взрослого или ребенка от тревожных состояний раз и навсегда.
Предлагаем вам несколько вариантов игр с детьми. Играть можно от 5 лет вдвоем или втроем. ... Читать дальше »

Осень – самая красивая и чудесная пора! Яркими красками переливается листва деревьев, ветер слегка колышет кроны, и листья начинают кружиться и падать, покрывая землю сказочным ковром. Вот и снова Осень пришла!
С чего же она началась…
Наша группа «Дружные ребята» встретила своих новых малышей.
К встрече мы, конечно же готовились: создали насыщенную предметно-пространственную развивающую среду, подготовили много дидактических и развивающих игр, книг, игрушек. Ну и, конечно же, украсили «осенними красками» группу. Ребята узнали нового персонажа Мишку, который мотивирует их на все виды деятельности. В мини-библиотеке дети оказались на станциях загадок, сказок и интересных рассказов. ... Читать дальше »

Существует множество различных форм организации деятельности детей по социально-коммуникативному развитию. Наш детский сад МАДОУ № 5  в своей работе использует различные формы, в том числе и  ежегодные благотворительные акции. 
Довольно удивительный вопрос - что такое благотворительность? Благое дело, которое изначально заключалось в оказании благотворительной помощи нуждающимся (буквально «творить благо»), сейчас понимается более широко.
Благотворительность - оказание бескорыстной помощи тем, кто в этом нуждается. Основной чертой благотворительности является добровольный выбор вида, времени и места, а также содержания помощи.
В преддверии любой благотворительной акции ДОУ  («Твори добро», «Помоги животным» и т.д.) на начальном этапе проводится очень большая предварительная работа с детьми и родителями, такие мероприятия дают возможность объединиться и сплотиться детскому саду с  семьями воспитанников. ... Читать дальше »

Все дети на планете очень любят играть с водой. В воде они любят плескаться, наполнять и опорожнять сосуды, пускать по воде и топить в ней различные предметы. Игры с водой не только увлекают малышей, но и дают возможность лучше узнать окружающий мир неживой природы: самому изучить свойства такого универсального материала как вода. Малыши получают огромное удовольствие от игр с водой. Вода притягивает как магнит!
Для малыша, еще слабо владеющего речью, емкость с водой становится своеобразным театром одного актера, сценой его внутреннего Я.
Через такую игру у ребенка рождается или усиливается чувство доверия, принятия, успешности, происходит спонтанное снижение высокого уровня психического напряжения. Это ведет и к сокращению сроков психофизической адаптации.  ... Читать дальше »

Дети старшего дошкольного возраста в познании мира вокруг опираются не только на эмоциональное восприятие, но и на свой практический опыт, в частности на творческую активность. Поэтому взрослым важно обеспечить ребёнка увлекательными видами изо-деятельности, которые бы расширили его представления о цвете, форме, пропорции, дали навыки моделирования. Всё это может быть реализовано через занятия аппликацией.
Сегодня прошло занятие в группе «Академики», на котором дети упражнялись передавать в аппликации композицию из двух грибов на траве; познакомились со способом парного вырезания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое; закрепили умение вырезать предметы круглой и овальной формы из прямоугольника, умения аккуратно работать клеем; расширять представления  о лесных грибах и ягодах; воспитывали мотивацию к работе с ножницами, эстетические чувства, аккуратность, любовь к природе и бережное отношение к ней.  ... Читать дальше »